O quê oferecemos – Escola CEI

Dança

A criança que dança tem um melhor desenvolvimento de modo geral, pois ela trabalha a musculatura, fortalecendo-a, estimula a coordenação motora, flexibilidade, postura, tem maior consciência corporal, noções de espaço e melhora na sua integração social. Além de ser uma atividade física, a dança também é uma atividade social. As aulas de Ballet e Dança podem ajudar as crianças a melhorar suas habilidades de comunicação e expressão, aprende a trabalhar em equipe, desenvolve um maior senso de cooperação e tem uma maior facilidade em fazer novos amigos.

Judô

Os esportes têm diversos benefícios, sejam físicos, morais e sociais. O judô para crianças vai além da autodefesa e do desenvolvimento físico, podendo ser um forte aliado na redução da vulnerabilidade social. Como o melhor esporte para a formação inicial de crianças a partir de 4 anos. Somos aliados desse esporte que promove uma educação física integral com melhoras psicomotoras e incentivo a sociabilidade.

Robótica

A nossa proposta da Robótica é estimular o desenvolvimento do raciocínio lógico, dando ainda mais ênfase à uma das áreas mais estimuladas pela robótica! Além disso, quando a criança aprende mais com as ferramentas proporcionadas pela educação tecnológica, acreditamos que ela consegue desenvolver qualquer atividade com maior autonomia e rapidez contribuindo para melhores resultados dentro da sala de aula.

Natação

Nossas aulas de Natação sempre contribuindo para o processo evolutivo psicomorfológico da criança, auxiliando no desenvolvimento da psicomotricidade e reforçando o início de sua personalidade dentre muitas outras habilidades que são estimuladas.

Inglês

Nossas aulas de inglês proporcionam aos nossos alunos uma imersão da cultura estimulando a linguagem dentro da nossa realidade e nacionalidade, envolvendo importantes datas. Nessa atividade os alunos se expressaram através da arte, sobre desviar os pensamentos ruins para as coisas boas nas quais gostamos de fazer. Um momento de conversação em inglês com o nosso teacher, para compartilhar como foi a vivência da atividade, na qual denominamos como “dominamente”.